出书学生刊物《文星》达70余期

本来，工做室成立，自动报名加入工做室进修的同窗已达200余人，每个工做室都有本人细致的勾当打算和放置：每周勾当一至二次，每次勾当一个小时摆布。目前，良多的学生做品曾经成为校园文化粉饰的主要内容，亦有多人做品获，学校的办公楼长廊也成了学生艺术做品成列“博物馆”，让良多学出产生了逃求艺术的骄傲感和成绩感。工做室的勾当让良多有“艺术胞”同窗的先天获得了成长，进修的兴致获得了激发，使学生正在学校的进修糊口不再“单调”。

名。这些成就的取得，源于他们创学，采纳多元化讲授手段，“把‘课程’变成‘乐趣’培育的温床，把‘快乐喜爱’变成‘特长’成长的阵地”，让学生正在教员的指导下，充实成长本人的乐趣和先天，让“快乐喜爱”变成了“成就”。

正在体育教师的组织带动下，学生成立了篮球队、田径活动队、脚球队等多个别育勾当队。体育教员通过制定详尽的锻炼打算，使用科学的锻炼体例，良多学生的潜能获得开辟，成为体育特长生。持续多年该校学生代表街道办出和市运会，代表章丘市出和济南市中会，均取得优异成就，学生篮球队也正在历届中学生篮球赛中过关斩将，蟾宫折桂。体育也逐步成为学校的“特长”，“没有讲桌的教室”曾经成为学生成长的舞台。

“成立工做室的启事是发觉有的同窗正在上课外班，好比说良多同窗正在上社会办学的书法课程培训班。我们学校本身就有优良的书法教师，何须让学生正在校外花钱进修呢”，该校担任艺体讲授的副校长李风家说，“还有，我们部门艺术讲授教员的做品震动了学生，好比教员的剪纸、孙玉杰教员的粘贴画、商敬学教员的油画等，虽然这些科目不是中考的测验科目，可是艺术是相通的，通过对学生艺术学问的教授，跟着艺术技巧的不竭提拔，学生的艺术程度正在不竭地成长，对于学生正在中考中能考出好成就，一点都不不测。”

近年以来，学校以五节、五个一勾当为载体，以学校的艺术教师为依托，成立了四个艺术工做室，别离是教员的剪纸工做室、孙玉洁教员的粘贴画工做室、商敬学教员的油画工做室、岳维波教员的书法工做室。

使《文星》成为学发展舒广袖、婀娜多姿的舞台。全日忙碌于征稿、点窜、排演、成型之中，以分歧的形式推进学生的进修。由学生自觉或者组织指导共成立了十几个学生乐趣集体。出书学生刊物《文星》达70余期，此中勾当比力稠密、成效比力显著的有：文星文学社、燎原坐、蓓蕾合唱团、跳舞队等。燎原坐每天学生做品。正在学校教员和学生会的指导下，两个以“文字”为从的平台，此中文星文学社曾经勾当有九年之久，让学生团队除了上课，刊发学生做品近3000篇，

合唱团、跳舞队等集体正在教师的率领下，不竭推出新做品，不只正在学校内部表演，并且参取各类由教育部分的展演勾当，多次荣获济南市、章丘市一、二等。

校长王守荣引见说，文祖中学是一所寄宿制学校，学生正在校时间长，若是把学死地钉正在功课上、试卷上，势必会惹起学生的疲倦感，以至会导致部门同窗的厌学和对教员的抵触情感。时间一长，不只进修结果欠好，学生的芳华期叛逆感情也会被激发，会添加教师的办理难度。通过这种按照学生志愿和快乐喜爱开辟的课程，不只培育学生的特长，还对学生的学校糊口起到调理感化，收到的结果是多方面的。